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第四十八章 成长中的个体(I)(1 / 2)

交流小组的第一次活动,没有安排在扬致楼内的活动室,而是位于学校北部的一处庭园。

扬弃本想以辅导师的身份参加,然而扬静姝并不同意,严词拒绝,随后才一脸热情的带着林行知前往交流小组的指定地点。

学校北部的庭园,有点传统园林的意味,布局从南向北为建筑—水池—山林。

由于面积的限制,建筑比较少,除了西边有一条贯穿南北的长廊,便只有东边落座着几个孤立的凉亭。

西边的长廊,有很多社团活动的身影,比如绘画与音乐。

林行知与扬静姝沿着碎石小路,走过月亮门,来到了东边的一处凉亭,这是学校划分给心理学社专用的实践场所。

不得不说,心理学社的基本功底还是很扎实的,规划也比较科学合理。

交流小组,最重要的一环就是提供相对安全、保守的环境,而将第一次交流的位置定在学校庭园的凉亭中,就很是完美了。

从外部看,给人一种亲近自然的和谐情境,降低了参与人员的心理压力。

从内部看,这种仪式感有利于群体的凝聚力,加强了个体之间的联结。

要知道,在这个年代,心理学还只是大多数人眼里的伪科学,根本不被人重视。

「还真是有些手段。」林行知不由多了几分敬佩。

来到凉亭,正如顾清越所说,林行知第一眼就发现了她的身影。

除她以外,场上还有另外两位女生,以及一位男生。

“欢迎新来的两位伙伴,我是你们小组的辅导师,邓伟。”在场唯一一位男生站了出来。

“你们可以先相互了解一下,比如做个自我介绍之类的,等另一位同学到了,我们就正式开始第一次小组交流。”

林行知点了点头,将视线放在了在场的三位女生身上。

此时的顾清越,仿佛更换了一个灵魂,之前和善近人的气息消失殆尽,转而散发出一股拒人千里之外的气息。

当林行知带着疑惑看向她时,顾清越却是精怪的眨了眨眼。

林行知不动声色的点了点头,然后不动神色的看向另外两位女生。

仅仅一眼,林行知就分析出了这两位女生的大致性格。

其中一名个子比较高,稍微显肉的女生,性格比较开朗,正尝试与顾清越交谈着什么。

另外一名女生,性格比较内向,坐在凉亭的角落,佯装低头捣鼓着手中的MP3,实则略有警惕的看着在场的众人,尤其是林行知。

不过,扬静姝似乎认识这位内向的女生,极为自然的走了过去,与其搭话。

内向女生显然是认识扬静姝的,两人很快就小声的聊起了什么。

“顾清越的意思是角色扮演么...”林行知思索着,脸上很快就浮现出和煦的微笑。

做好准备,林行知径直走向那位个性比较开朗的女生。

“你好,认识一下,林行知,普高二年级。”

“你好,国际二年级,肖婷。”

顾清越没想到林行知这么快就进入了角色,停顿了一会才清冷的说道:“国际一年级,顾清越。”

林行知摸了摸鼻子,显然有些错愕。

林行知对肖婷的判断是普高班,不同于其他国际班的女生,她身上没有多少小饰品,脚上那双鞋也并非昂贵的奢侈品,只是普通的大众品牌。

不过,林行知显然猜错了。

没有继续聊下去,另外一名男生已是姗姗赶到。

作为辅导师的邓伟拍了拍手,说道:“在小组交流开始之前,我先说明整个流程的主要目标;

“1、培养明确的、坦率的、不相互埋怨的交流方法。

“2、培养勇于检查自己的行为和探究其对他人的影响。

“3、培养通过解决问题,消除冲突和纠纷的能力。

“现在开始,大家可以各自说一说生活中的烦心事,尽情的宣泄负面情绪,不过为了保证大家能正常的交流共同,第一次小组活动可以选择纸条的形式。

“第一个,你们谁先来?”

林行知没打算冒头,而是默默的猜测谁会第一个站出来发言。

然而,第一个站出来的学生却是那位性格比较内向的女生,也是林行知觉得最不可能率先站出来的那位。

“大家好,我是普高一年级的学生,我的成绩在全校排名27,我是何佳玥......”

说到这儿,女生的话语有点儿卡壳,神情变得有些儿焦虑。

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